Dr. Hans Riegel-Fachpreise für herausragende Schülerarbeiten verliehen

Von der Zukunftsfähigkeit der Biogasanlagen bis zur Umwandlung eines durch Extremwetterereignisse abgestorbenen, Fichtenwaldes in einen Mischwald

Zum zwölften Mal haben die Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), das Internationale Centrum für Begabungsforschung (ICBF) und die Dr. Hans Riegel-Stiftung am Mittwoch, 27. Oktober, gemeinsam die Dr. Hans Riegel-Fachpreise 2021 für Biologie, Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik und Physik (MINTFächer) verliehen.

Die Themenfelder herausragender Seminararbeiten, mit denen Schülerinnen und Schüler aus Münster und der Umgebung einen Dr. Hans Riegel-Fachpreis gewonnen haben, waren wie gewohnt beachtlich. In diesem Jahr gingen über 117 Arbeiten von Abiturientinnen und Abiturienten ein – die höchste Anzahl an Einreichungen seit Beginn dieser langjährigen Kooperation. Eine Jury, zusammengesetzt aus Professorinnen und Professoren aus den Fachgebieten der Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik, bewertete die Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien. Wichtige Einflussgrößen für die Prämierung waren besonders kreative Themenstellungen sowie ein deutlich erkennbarer praktischer Eigenanteil – zum Beispiel in Form von Experimenten.

In ihrer Ansprache hebt Prof. Ingeborg Henzler, Vorstandsmitglied der Dr. Hans Riegel-Stiftung, hervor: „Talente zu finden und zu fördern, sie zu begleiten und zu vernetzen – das gehört unter anderem zu den Schwerpunkten der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Wir sehen in der Förderung der MINT-Bildung eine wichtige Basis zur Sicherung und Gestaltung unserer ökologischen und ökonomischen Zukunft! Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise sind dafür ein gutes Beispiel und wir freuen uns, diese bereits zum zwölften Mal hier in Münster verleihen zu dürfen.“ Auch Christian Fischer, Professor für Begabungsforschung/Individuelle Förderung an der WWU, betont: „Dieser Preis für herausragende Facharbeiten in den MINT-Fächern leistet einen sehr wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Gestaltung von Bildungs- und Lernprozessen von Schülerinnen und Schülern mit Blick auf die individuelle Potenzialentwicklung und gesellschaftliche Verantwortungsübernahme, verbunden mit einem gemeinwohlorientierten Handeln sowie einer innovativen Zukunftsgestaltung.“

Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise sind in jedem Fach mit jeweils 600 Euro für den ersten Platz, 400 Euro für den zweiten Platz und 200 Euro für den dritten Platz dotiert. Zudem erhalten die Schulen der Erstplatzierten einen Sachpreis in Höhe von rund 250 Euro als Anerkennung für die Betreuung der Schüler*innen durch die jeweiligen Fachlehrerinnen und -lehrer. Neben den Preisgeldern ermöglichen die Dr. Hans Riegel-Fachpreise den Gewinner*innen einen Zugang zu nachhaltigen Förderangeboten in Form von kostenlosen Seminaren und Konferenzen.

Die Preisträgerinnen und Preisträger 2021

• 1. Platz – Stallfort, Lukas – Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck – Biologie – Thema: Umwandlung eines, durch Extremwetterereignisse abgestorbenen, Fichtenwaldes in einen Mischwald
• 2. Platz – Thesing, Mareike – Gymnasium der Mariannhiller Missionare Reken – Biologie – Thema: Datenerhebung über das Einnahmeverhalten und die präadhibitorische Risikoaufklärung junger Patientinnen in Bezug auf orale Kontrazeptiva
  3. Platz – Möllenbeck, Friedrich – Euregio-Gymnasium Bocholt – Biologie – Thema: Mikroskopische Untersuchung von Tumoren – Die Unterscheidung benigner und maligner Tumore anhand zytologischer Kriterien

• 1. Platz – Schüngel, Christina – Gymnasium St. Mauritz Münster – Chemie – Thema: Wie ist der Einsatz von Antioxidantien in Kosmetik anhand des Beispiels der Ascorbinsäure zu beurteilen?
  2. Platz – Allissat, Lea – Josef-Albers-Gymnasium Bottrop – Chemie – Thema: Auswirkungen von verschiedenen handelsüblichen Reinigungsmitteln auf den Nachweis von Blutspuren mittels Luminol
• 3. Platz – Potthast, Insa – Ratsgymnasium Münster – Chemie – Thema: Die Plant-Microbial Fuel Cell: Eine zukunftsweisende und ökologische Technologie der Stromerzeugung? Betrachtung der theoretischen Grundlagen am Beispiel des Ratsgymnasiums

• 1. Platz – Lagemann-Kohnhorst, Janne – Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck – Geographie – Thema: Zukunftsfähigkeit von Biogasanlagen – Wie sieht die Zukunft von Biogasanlagen in Ladbergen, Greven und Saerbeck vor dem Hintergrund des Erneuerbare Energien Gesetzes 2021 aus?
• 2. Platz – Bechatzek, Lotta – St. Antonius Gymnasium Lüdinghausen – Geographie – Thema: Bewertung der Abholzung von Bäumen in Lüdinghausen unter der Berücksichtigung der Ziele des Klimaschutzkonzeptes der Stadt
• 3. Platz – Reuter, Valerie – Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium Münster – Geographie – Thema: Münster – Fahrradhauptstadt von gestern!? – Analyse und Beurteilung des Fahrradkonzeptes der Stadt als Teil des Gesamtmobilitätskonzeptes

• 1. Platz – Wiemers, Pius – Gymnasium St. Michael Ahlen – Informatik – Thema: ID3-Algorithmus – Entscheidungsbaum zur Corona Impfbereitschaft
• 2. Platz – Linnemann, Joan Wilhelm – Gymnasium St. Michael Ahlen – Informatik – Thema: Sobel-Operator – Kantendetektion bei digitalen Bildern
• 3. Platz – Heinen, Antonia – Alexander-Hegius-Gymnasium Ahaus Ahaus – Informatik – Thema: Parserlogik – Entwicklung einer typsicheren Programmiersprache zur Behandlung rationaler Zahlen

• 1. Platz – Hilbricht, Samuel – Gymnasium Petrinum Dorsten – Mathematik – Thema: Krümmungskreise und ihre Bedeutung für die Bestimmung von Maximalgeschwindigkeiten in Straßenkurven –
• 2. Platz – Bilke, Janosch – Goethe-Gymnasium Ibbenbüren Ibbenbüren – Mathematik – Thema: Der Miller-Rabin-Test zur Ermittlung von Primzahlen
• 3. Platz – Gövert, Marie – St.-Antonius-Gymnasium Lüdinghausen – Mathematik – Thema: Mathematische Sprichwörter – Erläuterung des mathematischen Grundgehalts ausgewählter alltäglicher Redewendungen zur Klärung ihrer Bedeutung

• 1. Platz – Rosenstock, Jonas – Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium Münster Münster – Physik – Thema: Der Stirlingmotor – Ausrangierte Technologie oder Basis moderner Antriebstechnik?
• 2. Platz – Hattrup, Nico – St.-Antonius-Gymnasium Lüdinghausen – Physik – Thema: Untersuchung der mittleren Fallgeschwindigkeit verschiedener Badmintonbälle in Luft
• 3. Platz – Altebockwinkel, Julius – Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium Dülmen – Physik – Thema: Die experimentelle Erforschung des elektrischen Erdfelds

Das Video zur Preisverleihung kann hier abgerufen werden. Weiterführende Informationen auf: www.hans-riegel-fachpreise.com und https://icbf.de/stiftung/dr-hans-riegel-fachpreis.