News
Aktuelle Veranstaltungen, neue Forschungsergebnisse und weitere Informationen rund um unsere Aktivitäten veröffentlichen wir regelmäßig als kurze Artikel in unserer News Kategorie.
13. Januar 2026
13. Januar 2026
Im Waxmann Verlag ist eine neue Ausgabe der BeTa – Zeitschrift für Begabungsforschung und Talententwicklung erschienen. Die wissenschaftliche Fachzeitschrift beleuchtet regelmäßig zentrale Themen der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“ (LemaS) und bietet einen fundierten Einblick in aktuelle Entwicklungen der Begabungs- und Leistungsförderung.
16. Dezember 2025
16. Dezember 2025
Anfang Dezember bekamen die Absolvent:innen vom ECHA Coach Kurs 13 ihre Urkunden überreicht. Ebenfalls weitergegeben wird die Leitung der Fortbildung von Inga Liebert-Cop an Heike Voss-Lochmann.
4. Dezember 2025
4. Dezember 2025
Am Freitag, den 28. November, fand die diesjährige Diplomverleihung der Weiterbildung ECHA-Diploma of Advanced Studies statt. Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung dürfen sich die Teilnehmer*innen nun als Expert*innen für individuelle Begabungs- und Begabtenförderung bezeichnen. Im Rahmen der Qualifizierung erweiterten sie auf Grundlage theoretischer Konzepte zu Begabung, Intelligenz, Motivation und Kreativität ihre fachlichen Kompetenzen zur individuellen Begabungsförderung im schulischen Kontext.
4. Dezember 2025
4. Dezember 2025
Anlässlich des 25-jährigen Bestehens des ICBF und des 20-jährigen Bestehens des lif möchten wir Sie sehr herzlich zu unserer zweitägigen Jubiläumsveranstaltung einladen! Feiern Sie mit uns, blicken Sie gemeinsam mit anderen Wegbegleiter*innen auf viele Jahre Begabungsforschung und -förderung zurück – und gestalten Sie die Zukunft aktiv mit.
29. September 2025
29. September 2025
Münster, 17.-18. September 2025 – Unter dem Titel „Wissen multiplizieren – Transfer gestalten – Potenziale fördern“ startete die Reihe der diesjährigen regionalen Jahrestagungen mit einem gemeinsamen Treffen der nordrhein-westfälischen Akteur*innen an der Universität Münster. Neben Lehrkräften, Schulleitungen und Schulentwicklungsbegleiter*innen waren auch Wissenschaftler*innen, Vertreter*innen der Bezirksregierungen sowie Ministeriumsvertreter geladene Gäste der vom LemaS-Forschungsverbund, dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) und dem Landeskompetenzzentrum für individuelle Förderung (lif) veranstalteten Tagung.
18. September 2025
18. September 2025
Junge Menschen sind eine wachsende Minderheit, eine „Minderheit ohne Schutz“, sagt der Soziologe El-Mafaalani (TU Dortmund) in seinem gleichnamigen Spiegel Bestseller und fordert ein radikales Umdenken. Unter dem Titel „Bildung auf der Höhe der Zeit – Reformbedarfe in Bildungssystem und Schule“ diskutierten El-Mafaalani und Dr. Stefan Luther (BMBFSFJ) am 29.08.2025 in dem vom Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) etablierten Online-Format „Bildungskongress im Dialog“ die Themen Superdiversität, Schulen als multifunktionale Institutionen, Bildungs- und Mindeststandards sowie Möglichkeiten, den vielfältigen Herausforderungen unserer Zeit zu begegnen.
30. Juni 2025
30. Juni 2025
„Lieber die Probleme lösen, als ständig Bildungskatastrophen zu beschwören“. Das ist die Antwort von Hamburgs langjährigem Schulsenator (Kultusminister) Ties Rabe auf die schlechten PISA-Ergebnisse in Deutschland. Alle weiteren Infos zum Vortrag, zur Teilnahme und zu Ties Rabe finden Sie hier.
23. Juni 2025
23. Juni 2025
Ob grüne Gentechnik als Lösung gegen den Welthunger, zukunftsweisende Architektur oder psychologische Fragestellungen wie Persönlichkeitsstörungen – über 130 Schüler:innen im Alter von acht bis sechzehn Jahren präsentieren am Samstag, den 28. Juni, ihre Forschungsergebnisse im Schloss Münster. Sie haben ein Schulhalbjahr lang im Rahmen des Forder-Förder-Projekts (FFP) intensiv an selbstgewählten Themen und Forschungsfragen gearbeitet.
29. April 2025
29. April 2025
Wie steht es um die Umsetzung der Kinderrechte in Schule und Unterricht? Daniel Bertels und David Rott haben ein Gutachten für die Friedrich-Ebert-Stiftung erstellt und zeigen hier konkrete Möglichkeiten für die Ausgestaltung und Weiterentwicklung entsprechender Ansätze auf. Hier können Sie das Gutachten einsehen und herunterladen.
7. Januar 2025
7. Januar 2025
Die Teilnehmerinnen des ECHA-Coach "Specialist in Coaching the Gifted", Kurs 12, beendeten am Wochende 14./15. Dezember 2024 ihre einjährige Weiterbildung mit der Präsentation ihrer Fallarbeiten und erhielten im Franz Hitze Haus ihre Zertifikate.
13. Dezember 2024
13. Dezember 2024
Am Samstag, den 30. November 2024 fand in der Akademie Franz Hitze Haus in Münster der feierliche Abschluss der Qualifizierungsmaßnahmen ECHA Diploma of Advanced Studies „Specialist in Gifted Education and Talent Development“ (Kurs 24) statt. Im Rahmen der Feierstunde nahmen insgesamt 27 Teilnehmer:innen die Urkunde der Universität Münster entgegen.
14. Oktober 2024
14. Oktober 2024
Zum fünfzehnten Mal haben die Universität Münster, das Internationale Centrum für Begabungsforschung (ICBF) und die Dr. Hans Riegel-Stiftung am Dienstag, 08. Oktober, gemeinsam die Dr. Hans Riegel-Fachpreise 2024 für Biologie, Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik und Physik (MINT-Fächer) verliehen. Die Themenfelder herausragender Seminararbeiten, mit denen Schülerinnen und Schüler aus Münster und Umgebung einen Dr. Hans Riegel-Fachpreis gewonnen haben, waren wie gewohnt beachtlich. In diesem Jahr gingen 99 Arbeiten von Schülerinnen und Schüler ein. Eine Jury, zusammengesetzt aus Professorinnen und Professoren aus den Fachgebieten der Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik, bewertete die Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien. Wichtige Einflussgrößen für die Prämierung waren besonders kreative Themenstellungen sowie ein deutlich erkennbarer praktischer Eigenanteil – zum Beispiel in Form von Experimenten.
24. September 2024
24. September 2024
Potenziale und Talente aller Kinder und Jugendlichen zu entdecken und zu fördern ist das Ziel von Begabungsförderung in der Schule. Welche Strategien, Konzepte, Maßnahmen und Materialen können bei der Umsetzung in Schule und Unterricht unterstützen? Der neue Band der Reihe „Leistung macht Schule“ gibt Antworten.
1. August 2024
1. August 2024
An vielen Schulen gibt es Defizite bei der Unterstützung von besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schülern. Lesen Sie in der Mitgliederzeitschrift des Philologenverbandes NRW Bildung aktuell (Ausgabe 04/2024) ein Interview mit Prof. Dr. Christian Fischer über Fördern und Fordern und die Rolle der Lehrkräfte.
26. Juli 2024
26. Juli 2024
Vor einem Jahr startete die Transferphase der Initiative „Leistung macht Schule“. Damit der Transfer in den Schulnetzwerken optimal umgesetzt werden kann, ist eine enge und regelmäßige Abstimmung der verschiedenen Akteure aus Forschungsverbund und Ländern wichtig.
Wie der Transfer von Produkten, Wissen und Erfahrung in der Praxis umgesetzt wird, lesen Sie im Interview mit Dr. Anne Vohrmann von der Universität Münster und Sarah Peters von der Integrierten Gesamtschule „An den Rheinauen“ in Oppenheim.